I. Des inégalités à toutes les échelles
Recul de l'extrême pauvreté : le pourcentage de personnes vivant avec moins de 2,15 dollars par jour a considérablement diminué, passant de 38 % en 1990 à 8,5 % en 2024. Cependant, cette progression a ralenti depuis 2019 en raison de la pandémie, des conflits et du changement climatique. Près de 700 millions de personnes vivent toujours dans l'extrême pauvreté, principalement en Afrique subsaharienne et dans les pays fragiles.
Améliorations notables : des avancées significatives ont été réalisées dans l'accès à l'eau potable, l'alimentation, la santé, l'éducation et le logement. L'Inde a sorti 415 millions de personnes de la pauvreté multidimensionnelle entre 2005 et 2021, et la Chine, 69 millions entre 2010 et 2014.
Écarts colossaux : il existe des différences majeures entre pays en matière d'indicateurs de développement comme l'IDH. Par exemple, en 2023, la Norvège avait un IDH très élevé avec une espérance de vie d'environ 83 ans et 18 ans de scolarisation moyenne tandis que le Niger avait une espérance de vie inférieure à 60 ans et seulement 5 ans de scolarisation.
Ligne de fracture Nord global - Sud global : les pays du "Nord" (riches, développés, environ 17 % de la population mondiale) dominent l'économie mondiale, voient leurs besoins essentiels généralement assurés et ont une croissance démographique maîtrisée. Les pays émergents (BRICS) ont connu un développement rapide mais très inégalitaire. La Chine a mis en place des politiques sociales et éducatives plus efficaces que l'Inde. Les 47 pays les moins avancés (PMA), dont 33 en Afrique subsaharienne, font face à des défis majeurs, exacerbés par les impacts négatifs des programmes d'ajustement structurel des années 1980 et 1990.
Inégalités à toutes les échelles : les inégalités se manifestent aussi régionalement (disparité entre régions côtières et intérieures en Chine) et urbainement (quartiers défavorisés dans les pays développés, bidonvilles/favelas dans les pays en développement). Les inégalités de genre sont également marquées, les femmes étant plus exposées à la pauvreté et ayant un accès limité à l'éducation dans les pays du Sud comme du Nord.
II. Le développement : définition et évolution
Définition : le développement implique une amélioration des conditions de vie (logement, santé, alimentation, éducation), rendue possible par la croissance économique.
Indicateurs : la mesure du développement utilise divers outils
Situations contrastées et évolutions : en 2023, 59 pays présentaient un développement humain très élevé ou élevé, incluant des pays du Nord et certains du Sud. D'autres pays, surtout en Afrique subsaharienne, Asie centrale et dans les Caraïbes, connaissent de faibles niveaux de développement, parfois en régression à cause de conflits. Les classifications évoluent, comme le Cambodge, qui est passé au statut de pays à revenu intermédiaire.
III. Des acteurs multiples pour améliorer les développement des pays
Le développement implique l'action de divers acteurs :
Les États : ils choisissent des modèles de développement, comme le modèle autocentré (souvent des échecs) ou extraverti (imitant le succès du Japon, NPIA, Tigres, Jaguars). Certains se basent sur une économie de rente (exportation de matières premières) ou sur le tourisme. D'autres adoptent un modèle mixte (libéralisme et État fort), comme la France ou la Chine (socialisme de marché).
Institutions internationales : le PNUD agit pour réduire les inégalités, y compris de genre. L'ONU a défini le droit à l'eau et le droit à l'alimentation. Le PNUD promeut le développement durable à travers les objectifs de développement durable (ODD) pour 2030, visant à améliorer le niveau de vie tout en préservant la planète.
ONG : les organisations non gouvernementales jouent un rôle d'alerte auprès de l'opinion publique et dénoncent les inégalités (Amnesty international). Elles mènent des campagnes d'intervention, de la surveillance de crises à l'assistance d'urgence sur le long terme. Elles sont financées par les États, les entreprises, les dons de particuliers et le bénévolat.
Source : https://lesmanuelslibres.region-academique-idf.frTélécharger le manuel : https://forge.apps.education.fr/drane-ile-de-france/les-manuels-libres/geographie-2de-gt ou directement le fichier ZIPSous réserve des droits de propriété intellectuelle de tiers, les contenus de ce site sont proposés dans le cadre du droit Français sous licence CC BY-NC-SA 4.0 